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      昨天是新生开学报到的日子,相比孩子而言,不少家长显得更为紧张。“孩子会不会在班上哭啊?”“这个班的老师怎么样,孩子能习惯吗?”而此时,学校也针对新生班级,做好了充分准备。

      “今后,你们就是小学一年级的小学生了,大家以后要在一起互相帮助……”昨天上午9点左右,梅岭小学西区校老师季老师一席话还没说完,小朋友们就使劲鼓起掌来。

      “今天开学第一天,你们都是谁送来的啊?”老师开始向孩子们提问。“我外公外婆来送的。”“我妈妈来送的。”孩子们一阵七嘴八舌后,才突然意识到什么,纷纷地举起了手,争着抢着回答问题。

      “孩子们刚从幼儿园出来,对小学面临的状况还不了解,现在必须让他们有一种小小的独立意识,以后要学着去独立接受一些事情。”季老师告诉记者,昨天半天的课程,以文明礼仪、行为习惯、熟悉环境为主。

      “小学和幼儿园最大的不同是什么啊?”“新发的书本好不好看?”在教室里,老师和孩子们做了很多的互动,这些问题引起孩子们热烈的讨论,多数小朋友对新老师、新伙伴产生了浓厚的兴趣,男孩子已经相互逗起来。

      “跟以往相比,在开学前,我们会比较注重幼小衔接,会提前让孩子适应一年级环境。”季老师说,跟以往相比,那种父母一走,孩子就不停哭泣的情况越来越少,但是作为一年级学生,到了新环境,还是会产生紧张、拘谨的情绪。

      对此,季老师提醒,家长不必紧张,老师会正确引导,通过一个星期,孩子一般都会很快适应小学新的生活。

      孩子还没正式开学,但一些学校已开了新学期第一次家长会。昨天,育才小学特地将家长安排在多个教室,由各科老师向家长们讲解,怎样帮助孩子适应学校生活。

      “其实孩子今天开学报到,我是有些紧张的,因为小学毕竟和幼儿园不同,这个阶段的孩子需要注意什么,我们一点准备都没有。”一年级家长徐所凤表示,开完家长会后,她的这种紧张感没有了。“家长会上,老师讲解的非常详细,除了接送问题、学生安全、作息时间等,老师特别讲到了如何培养孩子良好的学习习惯,感觉这次家长会听下来,受益良多。”

      班主任周岳梅说,小学一二年级没有任何书面的家庭作业。“但没有作业,并不代表孩子回家不需要学习,做好预习和复习工作,以及多阅读书籍,还是必需的。”

      昨天,忙完各种开学事宜后,老师们还有一个重要的任务,就是快速记下学生的姓名。

      “现在学生的名字真是太个性了,好多个字都拿不准读音。”采访中,一位班主任说道,她也是前两天刚拿到新班级的学生名单,拿到办公室念了一遍后,发现一些字几乎是第一次遇到,只能一边查字典,一边标注。记者查看了几个学校的新生名单,发现覃(qin)、堃(kūn)、烆(héng)、甡(shēn)、垚(yáo)、薀(yùn)等不少生僻字。

      这位老师表示,早早做功课,记住学生名字,是因为他们从多年工作经验中得出结论:老师能否当着那么多同学的面,喊对自己的名字,对学生来说很重要。“因为一些过分生僻的字会导致学生在学校里交流不畅,比如同学都不认识,他们会通过半边字、起外号等方式来称呼,可能会导致学生自信心受打击、被嘲笑等问题。所以老师能准备喊出学生的名字就显得尤为重要。”

      如何快速记住孩子的姓名,老师们也各有绝招。育才小学一位资深语文老师朱老师告诉记者,每回接手新班级,他都会先把座位表贴在备课本上。“学生平时穿着校服站在一起,确实不好认,但是哪个位置对应哪个名字,却很好记,我一般一两天就能把自己教的学生记全了。不过,真正把名字和人对上号,差不多要一两星期。”

      除了座位表,作业也是他快速记住学生姓名的一种方法,比如刻意将几位名字容易混淆的同学叫到身边,一边给他们讲解错题,一边暗暗记下他们的声音、长相、身高和性格特点。

      “其实记名字就跟背英语单词一样,反复记忆,加上适当联想。谁个子高,谁长得结实,谁留了长发……像这样的信息越多,越好记。”朱老师笑着回答。记者 乔云

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